Tipuri de gândire. Gândirea este eficientă din punct de vedere vizual - aceasta este ...

Gândire ca un proces complex de reflecție șicunoașterea realității, este sursa noilor cunoștințe, astfel încât o persoană să nu poată ajunge în experiență directă. Gândirea modernă, capabilă să rezolve sarcini complexe și să opereze cu concepte abstracte, a parcurs un drum lung de formare. Gândirea este eficientă din punct de vedere vizual - aceasta este prima generație, cea mai veche etapă a dezvoltării sale.

Tipuri de gândire

Creierul uman primește continuu de lalumea și procesează o cantitate imensă de informații. Această prelucrare are loc la două niveluri: la nivelul cunoașterii senzoriale directe (senzație și percepție) și la nivelul gândirii.

De la gândirea simplă a cunoașterii senzorialedistinge caracterul mediat. "Intermediarii" în procesul de gândire pot fi imagini (vizuale, auditive, tactile etc.) și semne - cuvinte și concepte.

Gândirea vizuale eficientă este specificăUn tip de proces cognitiv în care obiectele din lumea materială sunt folosite ca "intermediari". Aceasta este diferența calitativă față de alte tipuri de gândire. Această gândire se numește și senzorimotor, accentuând astfel legătura sa cu sferele senzoriale și motorii.

Cel mai înalt nivel de gândire este luat în considerareabstract logic, conceptual, care este abstract în natură. Cu toate acestea, nimeni, chiar și cel mai dezvoltat din punct de vedere intelectual, nu gândește decât cu ajutorul unor cuvinte-concepte. Procesul de cunoaștere a realității include în mod necesar imagini, în plus, procesul creativ este legat de gândirea vizual-figurativă.

Prin urmare, în conștiința omului modernDouă tipuri de gândire interacționează în mod constant: gândirea abstractă și figurativă vizuală. Din punct de vedere vizual, pare să rămână pe margine. Sau nu joacă un rol în viața mentală a unui adult?

Caracteristici ale gândirii senzorimotorii

În primul rând, este strâns legată de activitate și este inclusă în operațiuni directe cu obiecte, ca urmare a căror persoană o transformă, combină, creează noi obiecte.

În al doilea rând, gândirea este eficientă din punct de vedere vizual - aceastagândirea specifică, apare numai în momentul manipulării cu obiecte și vă permite să interpretați numai acțiuni specifice. În schimb, atât abstract, cât și vizual-figurativ sunt abstracte în natură. Ele permit unei persoane să părăsească în gândurile sale situația în care se află, să prezinte lucruri care în prezent nu există, să fantezeze și să planifice activitățile.

În al treilea rând, gândirea vizuală este eficientăsituațional cognitiv. Pentru a aduce o persoană dincolo de situația specifică, ea nu poate. Această gândire este "aici și acum". Este ca și cum ar fi limitat, constrâns de condițiile în care o persoană este.

Cea mai veche formă de înțelegere a lumii

Sensibilitatea senzorială a apărut în noistrămoși foarte îndepărtați. Paleo-psihologii cred că au fost posedați de oameni primitivi și determină în mare măsură activitatea mentală a popoarelor înapoiate, care se aflau încă în stadiul societății primitive din secolul al XIX-lea. De exemplu, etnografii (M. Wertheimer, R. Thurnwald), care descriu gândirea sălbaticilor, au remarcat că erau incapabili de conturi abstracte. A fost important ca ei să știe ce elemente să conteze. Ursii pot fi numărați doar 6 bucăți, deoarece nimeni nu a putut vedea mai mult din aceste animale în același timp. Dar vacile pot fi considerate până la 60 de ani.

De aceea, în limba multor popoare arhaicenu existau concepte generale, dar existau multe cuvinte care denotau obiecte, acțiuni, stări specifice. K. Levy-Bruhl, care a studiat gândirea primitivă, a numărat în limba unui trib african 33 de cuvinte pentru a desemna mersul pe jos. Verbul sa schimbat în funcție de cine, unde, cu cine și de ce se duce.

Gândirea este eficientă din punct de vedere vizual - acest lucru este ciudat"Forethought", care în formă embrionară există, de asemenea, la animale. Încă de la începutul secolului XX, studiile comportamentului cimpanzei, conduse de psihologul german V. Köhler, au arătat că maimuțele sunt capabile să rezolve sarcinile mintale simple în procesul de manipulare a obiectelor.

Gândirea copilului

Cea mai vie și distinctă manifestare de acest tipcunoașterea realității poate fi văzută la copiii de până la 3 ani. În astfel de fâșii, gândirea este eficientă din punct de vedere vizual - acesta este un joc. Toate acțiunile lor mintale apar în procesul manipulării obiectelor. Operațiunile de bază ale gândirii sunt disponibile copilului, dar numai ca acțiuni practice directe.

Aici, copilul dezmembrează cu entuziasm casa, construită doar de mama de cuburi. Nu ar trebui să vă jigniți, pentru că exact așa analizează un copil - dezmembrarea întregului în elemente separate.

Apoi copilul trece peste cuburi - le compară,selectează dreptul, aruncând, din punctul său de vedere, inutil. Această comparație, și apoi vine rândul unei operații mentale mai complexe - sinteză. Copilul începe să construiască, ridicând o figură aparent puțin probabilă.

Designul crește, cu fiecare cub devenindtoate mai sus. Copilul o privește cu interes și la un moment dat exclamă fericit: "Acesta este un turn! Mamă, uite, am construit un turn! ". Comparând construcția cu imaginea din memoria sa, copilul a efectuat o operație de generalizare și a concluzionat.

Acesta este un gânditor puțin, gândindu-se doar cu elîn timp ce este eficientă din punct de vedere vizual, inseparabilă de activitatea obiectivă, "manuală". Prin urmare, copilul are nevoie de jucării care sunt sortate și reasamblate, deoarece se află în joc cu ei că se dezvoltă gândirea eficientă vizuală.

Formarea gândirii la copii

Prin manipularea diverselor obiecte, copilul învață.să stabilească legături între ele, să evidențieze calitățile lor principale și secundare. Dar cel mai important lucru este că el își păstrează în memorie imaginile unor acțiuni perfecte și apoi le folosește pentru a rezolva noi probleme. Începe astfel formarea unei gândiri mai complexe, figurative.

Gândirea sensomotoare nu este doar obiectivă, ci șiemoțional. Surprinzător pentru noul, creat de propriile sale mâini, iritarea de la acțiunea nereușită și încântarea când reușiți să atingeți rezultatul dorit - toate acestea îmbogățește și dezvoltă lumea interioară a copilului.

Rolul gândirii senzorimotorii în psihicul unui adult modern

Psihicul uman este una, precum și aceeași gândire și este imposibil să se izoleze orice fel de acest proces armonios. Fiecare dintre ele este importantă și își îndeplinește funcția.

Dar destul de des această persoană sau acea persoanădominată de un anumit tip de gândire. Pentru oamenii creativi, vizionarii se caracterizează printr-o gândire figurativă extrem de dezvoltată. Un nivel ridicat de gândire conceptuală este specific pentru matematicieni și economiști.

Oamenii cu o predominanță de gândire senzorimotor, de asemeneasunt găsite. Acestea sunt cele despre care se spune că au mâini de aur. Maestrii "de la Dumnezeu", capabili, fără să știe nimic despre principiile de funcționare ale mecanismului sau mecanismului, dezasamblați-l, reparați-l, reasamblați-l și chiar îmbunătățiți-l în timpul procesului de asamblare.

Putem spune că abstractul și figurativulmai importante tipuri de gândire? Eficacitatea vizuală este, de asemenea, necesară pentru orice persoană, însoțește toate acțiunile obiective. Fără ea, este imposibil să nu se facă reparații în apartament, să nu se împrăștie un pat în grădină și nici să se curețe o pălărie. Chiar și supa fără această gândire este imposibil de gătit.

Începând din copilărie, gândirea senzorimotoare nu rămâne la un nivel primitiv, ci se dezvoltă în același mod ca și alte tipuri de activitate cognitivă.